企業(yè)簡(jiǎn)介
西安交通大學(xué)是中國(guó)著名的高等學(xué)府，國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，具有深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和卓越的科研實(shí)力。作為中國(guó)西部科技創(chuàng)新的重要基地，西安交通大學(xué)在人工智能、教育信息化等領(lǐng)域具備領(lǐng)先的研究水平，并積極推動(dòng)智能技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用。學(xué)校在智慧教育、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方向展開(kāi)了多項(xiàng)前沿研究，為國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展提供了重要支撐。
 
研究背景
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，全球教育行業(yè)正面臨深刻變革。中國(guó)政府近年來(lái)大力推動(dòng)人工智能在教育中的應(yīng)用，希望通過(guò)技術(shù)手段提升教育質(zhì)量，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，并優(yōu)化教學(xué)管理。然而，目前人工智能在教育行業(yè)的應(yīng)用仍處于探索階段，各地發(fā)展水平不均衡，存在政策落實(shí)、師資培訓(xùn)、技術(shù)支持等多方面挑戰(zhàn)。為了全面了解人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀，識(shí)別現(xiàn)存問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展重點(diǎn)，相關(guān)機(jī)構(gòu)決定開(kāi)展此次大規(guī)模調(diào)研，以數(shù)據(jù)支持政策優(yōu)化和資源配置。
 
研究?jī)?nèi)容
本次研究采用問(wèn)卷調(diào)查方式，覆蓋高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育三個(gè)層面，調(diào)查對(duì)象包括教育管理者、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)，樣本總量為 500 份。研究?jī)?nèi)容涵蓋人工智能教育政策的制定與實(shí)施情況、師資培訓(xùn)現(xiàn)狀、人工智能技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用、學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與適應(yīng)情況、家長(zhǎng)對(duì)人工智能教育的認(rèn)知與態(tài)度等多個(gè)方面。通過(guò)對(duì)不同群體的深入調(diào)研，本研究將全面分析人工智能賦能教育的發(fā)展現(xiàn)狀，揭示當(dāng)前存在的關(guān)鍵問(wèn)題，并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。
 
預(yù)期成果
一是提供詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析，揭示人工智能賦能教育的現(xiàn)狀及各地區(qū)的發(fā)展差異；二是總結(jié)人工智能在教育應(yīng)用中的主要挑戰(zhàn)，為政策優(yōu)化提供參考依據(jù)；三是為學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等相關(guān)群體提供針對(duì)性的建議，促進(jìn)人工智能技術(shù)在教育行業(yè)的健康發(fā)展；四是推動(dòng)人工智能技術(shù)更廣泛地應(yīng)用于教育場(chǎng)景，助力教育公平與質(zhì)量提升。